понедельник, 5 мая 2014 г.

Тема 23. Сторителлинг

Действительно, может этот сторителлинг напомнит работу Прыгунковой Натальи, ибо делался он для заведующей Детской библиотеки №2, с которым она выходила в финал областного конкурса "Лучший руководитель муниципального учреждения культуры - 2014"




пятница, 2 мая 2014 г.

Тема 22

Действительно, каждый выбирает те приложения, которые ему наиболее удобны. Например, у нас в библиотеке мы довольно давно стали пользоваться приложением Pressa.ru для обслуживания запросов читателей на журналы которые мы не выписываем в бумажном виде. Очень понравились подборки приложений, не все конечно, но вот эта - http://3domen.com/index.php?newsid=8040 ( приложения для студентов) можно наверное, даже использовать в работе. А для себя с большим удовольствием воспользовалась сравнительной таблицей приложений для iPad и iPhone http://appstudio.org/office/ - особенно офисных приложений) пойду поставлю себе новый офис! 

Тема 18. Приложения для повышения эффективности

В нашем много заданном мире, скоро учунение и освоение подобных приложений станет залогом успеха! 
Честно говоря, к изучению только приступила, потому что все еще по старинке пользуюсь бумажным планировщиком! Но Google Календарь - это просто чудо как хорошо) особенно в работе с детьми в командах!
На будущий год я планируют как раз заниматься с группой подростков и думаю, что такой планировщик мы возьмем на вооружение обязательно. 
Pomodoro - изучала когда то давно, в рамках изучения тайм-менеджмента, очень хорошее приложения в условиях рабочего цейтнота, заставляет концентрироваться и перестать тратить время напрасно! 

Распознование речи. тема 21

Самый активный пользователь таких приложений, как ни странно, моя 7-летняя дочь. Google Now - это ее любимый вид поиска, и пользуется она в основном только им. Я как то подотстала в этих вопросах, и пользуюсь по старинке. 
Но! Рубрика на сайте "Спроси библиотекаря" у нас действительно существует, и сделать ее еще и в голосовом варианте, было бы очень интересно. К сожалению, дополнительного оборудования в нашей библиотеке в виде микрофонов и наушников нет) но в перспективе по стараемся придумать как при пособить эти знания!